זיהוי ושיום רגשות חשובים, מסייעים לנו בתקשורת ביננו לבין עצמנו ומול האחר.
זיהוי הרגש מאפשר הבנה ובהירות פנימית עם דגשים למיומנויות חברתיות ושליטה עצמית.
ערכות הטיפול והעשרה שלי מאפשרות צורות רבות ושונות בעבודה עם עצמנו, עם אדם נוסף או במשפחה.דר' טל שורץ-גרניט
דורון נפל בשנת 1990 ברמת הגולן
דורון היה ילד חולמני, יפה עיניים, יצירתי, עם המון האהבה לסובבים אותו, "ילד טוב".
הוא סבל מדלקות אוזניים חריפות לעיתים קרובות, ובשל כך נעדר מהגן פעמים רבות.
באחת הפעמים כשהיה חולה נשאר בבית, כשאני בעבודה ואחיו בבית הספר.
כדי להפיג שעמום ישב דורון בחדרו וצייר – ים כחול רחב ידיים, שמש צהובה בצבעים עזים.
תוך כדי כך, חלם על סירה שתוביל אותו למרחקים.
דורון לקח נייר, קיפל ובנה סירה, ניגש לאמבטיה, מילא אותה מים, הניח את הסירה והפליג בדימיונו אל המרחב הפתוח – אך שכח לסגור את הברז, המים גלשו מהאמבטיה , הציפו את הרצפה והרטיבו את בגדיו.
באותו הזמן חזרתי מהעבודה להפסקת צהריים וראיתי את דורון רטוב לגמרי, הברז פתוח והמים זורמים.
כעסתי מאד, והרי הוא חולה… החלפתי בגדיו, נתתי לו ארוחת צהריים וחזרתי למשמרת שנייה בעבודה.
נשאלות השאלות:
א. האם יש מקום לכעס בסיטואציה שכזאת?
ב. האם בכך שלא הוכחתי את בני ביתר שאת, לא לימדתי אותו את משמעות מעשיו והמשתמע מכך?
ג. כתוצאה מכך, האם דורון – רק בן שש – הבין את שהיה עלול לקרות ללא חזרתי בזמן וסגרתי את הברז?
דורון נפל בשנת 1990 ברמת הגולן.
כתבה ואיירה: חנה אלחרר
לסדנאות, הרצאות והפעלה באמצעות הסיפור וסירת הנייר צרו קשר
50.00 ₪
קיים במלאי
הרשמו לערוץ הטלגרם השקט לקבל הודעות עדכונים בלבד על הסדנאות ותכשיטי המסר החדשים שלא תפספסו